Reformas
Evellyn Giovanna
Com o retorno das atividades presenciais, o Campus Araguaia da Universidade Federal de Mato Grosso passa a reativação de setores acadêmicos das unidades. No início deste mês foi realizada cerimônia de reabertura do Planetário, que teve a presença do Reitor Professor Evandro Aparecido e do Prefeito do Município de Barra do Garças, Adilson Gonçalves de Macedo e comunidade acadêmica.
Para a reabertura do local foram realizadas algumas reformas na parte interna, como a pintura da cúpula, atualização do hardware do computador, além da manutenção de equipamentos como ventiladores e ar-condicionado interno, não houve nenhuma modificação estrutural, afirma Bruno Zucherato professor de geografia do Campus Araguaia e responsável pela coordenação do local em parceria com a professora Carline Trentin.
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Planetário da UFMT Campus Araguaia que retoma atividades de observações astronômicas, depois de reformas de acessibilidade e distanciamento social - imagem Cristiano Sousa. |
O Instituto de Ciências Humanas e Sociais (ICHS) com apoio da Pró-reitoria do Campus são os responsáveis pela administração do planetário para atividades acadêmicas internas e externas.
Conforme Bruno Zucherato , o planetário tem a função de ser um espaço de educação não formal, o que significa que ele não é direcionado somente para estudantes, mas para todos interessados na temática que diz respeito as ciências astronômicas.
As sessões disponíveis no momento são voltadas para o público infanto-juvenil, o que significa que nosso público-alvo principal são pessoas em idade escolar ao nível do ensino fundamental e médio, no entanto os alunos universitários e a comunidade em geral de qualquer idade podem também visitar o local, afirma Zucherato.
O coordenador do local Bruno Zucherato acrescenta que foram adotadas medidas sanitárias como o número de pessoas simultaneamente por sessão, reduzido a 30 pessoas, com uso de máscara durante o tempo da sessão e a higienização das mãos. Não será permitida entrada no local de pessoas com algum tipo de sintoma do vírus da COVID-19.
Como atividade acadêmica, no planetário os estudantes poderão realizar atividades temáticas que envolvem observações dos fenômenos astronômicos, também deverá permitir a realização de concursos culturais, como avalia Bruno Zucherato.
“Pra gente é uma alegria muito grande ver esse espaço em funcionamento e pelo feedback [retorno] que estamos tendo, tanto da comunidade universitária como da comunidade em geral. Percebemos que o planetário tem tudo para ser um símbolo do nosso campus”.
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| Reitor Professor Evandro Aparecido e Prefeito Adilson Gonçalves de Macedo na cerimônia de reabertura do planetário – imagem Gustavo Lima |
O espaço ainda não é adequado para receber um público com falta de mobilidade, essa inadequação está em análise pela Pró-reitoria, destaca Zucherato.
“Eles estão verificando a possibilidade de adequação do local, a sala da cúpula do planetário por exemplo está localizada no primeiro andar e o seu acesso atual se dá por meio de uma escada. Seria, então, necessária a instalação de uma rampa de acesso ou um elevador externo”. Para isso é preciso fazer alterações estruturais no prédio, o que no momento não seria possível, afirma o docente.
História
O início das obras do planetário ocorreu no dia 3 de abril de 2012, quando foi realizada visita para a sua construção. O autor do projeto o arquiteto Dionísio Carlos de Oliveira de Oliveira e o engenheiro responsável o Sr. Otávio Neto Franco Carvalho.
A inauguração da edificação foi realizada em 2015, cujo formato é de um disco voador, numa referência ao imaginário local, que relaciona à região com a presença de extraterrestres por estar localizada no centro do país. Barra do Garças é conhecida pelo chamada discoporto, que se transformou em local de visitação turísticas.
O planetário está aberto à
visitação pública às sextas feiras durante o período da manhã em três horários:
8h30, 9h30 e 10h30. As sessões podem ser agendadas pelo site.
O agendamento pode ser feito tanto para para pesquisadores individualmente, como para grupos de estudantes de escolas da região.