Pesquisadora Benigna Villas Boas, da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília - UnB, defende que provas não devem ser o único meio de medir o aprendizado nas escolas e universidades. Outras alternativas, como relatórios e entrevistas, devem ser considerados.Palestra fez parte de treinamento dos docentes em estágio probatório “É necessário inserir os professores no contexto histórico e de identidade da UnB. Não estamos aqui somente para dar aulas. Estamos construindo a história da universidade”, disse o reitor da UnB, José Geraldo de Sousa Junior.