Terceira chamada do SiSU para Jornalismo na UFMT/Barra do Garças, com 216 acessos.
Assembleia aprova calendário de paralisação na UFMT até final do ano, com 148 acessos.
Encerram-se hoje, dia 31 de dezembro, as inscrições para o curso de verão da Intercom “Preparação e reciclagem de professores universitários”. As aulas com a professora Liana Gottlieb acontecem em São Paulo na Intercom – Brigadeiro (Av. Brigadeiro Luiz Antonio, 2050), entre os dias 9 e 13 de janeiro de 2012, em turno integral, das 9 às 13h e das 14h30 às 18h30.Os objetivos gerais são elaborar corretamente um Planejamento de Disciplina de Curso de Graduação, desde a formulação dos seus objetivos, a escolha dos conteúdos e dos métodos e técnicas para atingi-los, até a elaboração de instrumentos de avaliação do aproveitamento e do nível de satisfação dos alunos; e reconhecer a sua filosofia e política da educação e escolher em que abordagem educacional exercerá a docência.
A atividade tem como público-alvo Mestres, Mestrandos, Doutores, Doutorandos, Jornalistas, Publicitários e Relações Públicas. Mais informações podem ser obtidas pelo e-mail cursos@intercom.org.br , pelos telefones: (11) 3892-7558 – 3892 - 7557, com Jovina Fonseca , ou aqui.
| O FocAia reproduz artigo do professor Gérson Martins, publicado no site da Federação Nacional dos Jornalistas- Fenaj no último dia 17. Martins é coordenador do Grupo de Pesquisa em Ciberjornalismo da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (Ciberjor - UFMS). | |
 * Gerson Luiz Martins Este tema foi tema de outros artigos nesta mesma coluna. O jornalismo, assim como o direito e a medicina, sem qualquer comparação acadêmica-profissional, não cabe aqui debater a questão com profissionais destes dois campos; são consideradas profissões estratégicas para a sociedade. O direito na defesa dos direitos do cidadão, a medicina na construção de uma vida saudável e o jornalismo na disseminação e democratização das informações e da vida em sociedade. Assim como no direito e na medicina é inconcebível profissionais inadequadamente formados, preparados, qualificados; também no jornalismo isso inadmissível. Então se pergunta por que é dispensável a formação universitária específica em jornalismo para o exercício profissional? Todos sabem que um jornalista ou a imprensa de modo geral pode “matar” uma pessoa, pode destruir uma família, causar fortes prejuízos para uma sociedade. O que se pensar então de jornalistas “profissionais” sem formação adequada, em alguns casos, semialfabetizados? Hoje muitos reclamam que a mídia, a imprensa, os jornalistas não traduzem os fatos de forma verdadeira. Que atuam conforme os interesses das empresas de comunicação e conforme os interesses dos grupos políticos mais expressivos, mais fortes. E por que isso acontece? Acontece por que não há independência editorial. Muitas empresas de comunicação estão diretamente, deve ratificar, diretamente dependentes economicamente do poder público, dos governos, dos políticos. Como haverá independência editorial, um trabalho jornalístico sério, isento com esta dependência? O Supremo Tribunal Federal (STF), em 2009, tornou sem efeito legal somente o inciso V do artigo 4º do Decreto-Lei 972/69, que exigia a apresentação de diploma. Todos os demais artigos da regulamentação, apesar das declarações públicas do ex-ministro presidente do STF, continuam em vigor. Ou seja, a profissão de jornalista continua devidamente regulamentada. Contudo a exigência da formação universitária específica – “diploma de jornalista” - não. Com essa visão, me pergunto por que precisamos de advogados, que obrigatoriamente precisam de diplomas de faculdades de Direito, geralmente de baixíssima qualidade. Deveríamos também poder defender nossos direitos de cidadãos frente a qualquer arbitrariedade, seja da esfera pública ou da privada, com ou sem advogados, mas sim protegidos por uma vivência democrática, a Constituição Federal e um conjunto de leis conhecidas e respeitadas. Assim fosse e esse imenso cartório, essa grande reserva de mercado seria menor e menos nociva. Nada contra os advogados, penso que isso vale para muitas outras profissões que poderão ser exercidas sem a obrigatoriedade do diploma universitário específico. Claro que a sofisticação e diversidade das atividades econômicas exigem formação especializada, inclusive bons advogados. Mas insisto: não é apenas a obrigatoriedade do diploma que a possibilita. O ensino do jornalismo deve ter como referência uma profunda formação humanística e sobre os valores essenciais da profissão. O professor José Marques de Melo destacou certa vez que “é fundamental ouvir a sociedade, porque o jornalismo é o oxigênio da democracia”, afirmou. Eugênio Bucci também defendeu a necessidade de uma sólida formação humanística e em teorias da comunicação, disse ele que “não há jornalismo fora do âmbito das teorias da comunicação”. As pessoas esquecem que os jornais vão e vêm. O jornalismo, não. As pessoas vão sempre precisar de notícia e informação. Sem informação não se administra um negócio, não se vende ingresso para o teatro, não se divulga uma política externa. Todos os dias, nos jornais das cidades grandes ou pequenas, repórteres vão à rua para fazer o que não é feito por mais ninguém. Com o advento e crescimento da internet os grandes produtores de conteúdo são agora as pessoas e não os editores tradicionais: as pessoas passaram de absorver conteúdos a produzi-los. Cerca de 80% dos conteúdos que existem atualmente na internet foram produzidas pelos próprios internautas, entretanto o conteúdo da internet não é jornalismo, por mais que possa em muitos momentos se constituir em informação cidadã. Para qualificar, filtrar e organizar esse conteúdo é necessário o trabalho profissional, qualificado do jornalista preparado num curso universitário específico de jornalismo. A quantidade de informações disponíveis na internet é quase incomensurável, somente um profissional da informação, um jornalista qualificado pode organizar esse conteúdo para disponibilizar à sociedade. * Jornalista, professor e pesquisador do PPGCOM-UFMS e membro da Comissão Nacional de Ética dos Jornalistas Leia também: Diploma, acessório ou necessidade? |
Mapa do Estado do Mato Grosso com os pontos Indígenas (Via
blog Turismo
Rural)
A Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), divulgou no último dia 26, edital para ingresso, em 2012, nos cursos de graduação, exclusivamente
para estudantes dos povos indígenas de Mato Grosso. São ofertadas 25 vagas,
distribuídas entre os campi de Cuiabá (21 vagas), do Araguaia, unidade de Pontal
do Araguaia (duas vagas) e de Sinop (duas vagas). As vagas são para os cursos de
Administração, Sistema de Informática, Ciências Sociais, Ciência da Computação,
Comunicação Social – habilitação em Radialismo, Engenharia Elétrica, Psicologia,
Medicina Veterinária, Nutrição e Saúde Coletiva, no campus de Cuiabá;
Biomedicina, campus do Araguaia, unidade de Pontal do Araguaia; e Zootecnia, no
campus de Sinop. Via Portal da UFMT.
FocAia indica o texto de Evlin Marcondes, publicado no blog Anormal, sobre o fenômeno multimídia intitulado saga Crepúsculo. "Já percebeu que basta qualquer crítico famosinho esculachar alguma coisa, que vira moda odiar aquilo? Um exemplo: A saga Crepúsculo que o diga. Não sou fã assídua, mas sinceramente? Não tenho motivos para achar ruim. Tem tanta coisa teen mais retardada que a outra, por que reclamar desta saga que tem uma qualidade considerável?, questiona Evlin.
Para se tornar um Foca do Araguaia no curso de Jornalismo da Universidade Federal de Mato Grosso em Barra do Garças, você tem de participar do do Sisu (Sistema de Seleção Unificada) do MEC Ministério da Educação). O site do Sisu entrou no ar nesta segunda-feira (26). Na página, é possível encontrar um tutorial de como fazer a inscrição - reproduzido aqui. As inscrições podem ser feitas entre os dias 7 e 12 de janeiro de 2012.
O Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) realiza atualmente, em parceria com o grupo de pesquisa em Mídias Interativas Digitais (MID), da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), a atualização e ampliação da pesquisa “Panorama da Comunicação e das Telecomunicações no Brasil”, iniciada em 2010.
Responsável por pesquisar o “Perfil Profissional e o Mercado de Trabalho” o MID utiliza, para coletar os dados necessários à pesquisa, a aplicação de questionário online destinado aos profissionais que atuam nas diversas atividades da Comunicação, mesmo que não possuam formação específica na área.
Faz-se necessária a participação destes, respondendo, compartilhando e divulgando a outros profissionais o questionário – que tem como objetivo atualizar o perfil dos profissionais brasileiros – pode ser acessado peloblog da pesquisa.
Os resultados da pesquisa de 2010, publicada em um livro de três volumes, estão disponíveis nos links:Volume 1, Volume 2 e Volume 3.
E também no site de compartilhamento de vídeos YouTube.
As pesquisas e publicações em andamento do Grupo MID investigam temas como cibercultura, interatividade, hipermediação, convergência midiática e roteirização de novas mídias além de suas aplicações nas áreas educacional, incluindo a modalidade a distância, entretenimento e informacional. Apoiadas por um perfil interdisciplinar, trabalham em conexão com atividades de cunho pragmático a partir de propostas e projetos aplicados.
O grupo de pesquisa atua junto com acadêmicos do curso de graduação em Comunicação Social da UFMT e do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Cultura Contemporânea (Mestrado – ECCO), em projetos na modalidade extensão. No ano passado, foram executados os projetos “Novas mídias e nutrição: uma proposta de intervenção na comunidade” e o projeto “Conhecimento além da escola e dos muros da UFMT”, – que formou e capacitou alunos de escolas públicas de Cuiabá nas ferramentas de mídias digitais.
Em 2011 a equipe continua suas investigações, que já foram publicadas em artigos no Intercom Recife 2011. Além disso, existe o Gemid, grupo de estudos do MID, em que são debatidos semanalmente os textos base para o conhecimento de cibercultura.
Para participar da pesquisa Tendências Profissionais, clique no ícone da coluna da direita ou acesse os endereços abaixo:
Questionário on-line: http://tendenciasprofissionais.wordpress.com/
Site MID: www.ufmt.br/mid
Canal You Tube: http://www.youtube.com/user/MIDufmt
Facebook: http://www.facebook.com/MidUFMT
Repassando notícia da redação Comunique-se:
Órgãos públicos de todas as regiões do País abriram concursos públicos para jornalistas. Ao todo, são 13 processos seletivos. O concurso da Petrobras é o mais concorrido e paga o maior salário, com apenas uma vaga para jornalista com salário básico de R$ 4.117,07 e garantia de remuneração mínima de R$ 6.217,19.
Nos 13 concursos são oferecidas 17 vagas em instituições como universidades, órgãos da Justiça, Câmaras, Conselhos de classe, entre outros. A região sudeste concentra seis concursos aberto, o maior número.
A maioria das vagas é para assessores de imprensa, mas também há postos para editores de vídeo, fotógrafos e cinegrafistas.
Veja a lista abaixo:
1. RN - UFERSA - Universidade Federal Rural do Semi-Árido - inscrição até 20/01/2012. Provas dia 29 de abril de 2012.
Informações: www.ufersa.edu.br/concursos
Nos 13 concursos são oferecidas 17 vagas em instituições como universidades, órgãos da Justiça, Câmaras, Conselhos de classe, entre outros. A região sudeste concentra seis concursos aberto, o maior número.
A maioria das vagas é para assessores de imprensa, mas também há postos para editores de vídeo, fotógrafos e cinegrafistas.
Veja a lista abaixo:
1. RN - UFERSA - Universidade Federal Rural do Semi-Árido - inscrição até 20/01/2012. Provas dia 29 de abril de 2012.
Informações: www.ufersa.edu.br/concursos
2. RO - Ministério Público - inscrição até 15/01/2012.
Informações: http://www.mp.ro.gov.br/web/guest/concursos
3. GO - IFG - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - inscrição até 08/01/2012. Provas dia 12/02/2012.
Informações: www.ifg.edu.br/concursos
4. RS - CREF - Conselho Regional de Educação Física - 2ª Região.
Informações: www.fundatec.org.br
Informações: http://www.mp.ro.gov.br/web/guest/concursos
3. GO - IFG - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - inscrição até 08/01/2012. Provas dia 12/02/2012.
Informações: www.ifg.edu.br/concursos
4. RS - CREF - Conselho Regional de Educação Física - 2ª Região.
Informações: www.fundatec.org.br
5. SC - Câmara de Joaçaba - inscrição até 19/01/2012.
Informações:www.iobv.com.br
Informações:www.iobv.com.br
6. SC - FATMA - Fundação do Meio Ambiente - inscrição até 16/02/2012. Provas dia 04 de março de 2012.
Informações: fatma2011.fepese.org.br
7. ES - Prefeitura de Aracruz - inscrição até 08/01/2012.
Informações:www.funcab.org
Informações: fatma2011.fepese.org.br
7. ES - Prefeitura de Aracruz - inscrição até 08/01/2012.
Informações:www.funcab.org
8. MG - Câmara de Bambuí - inscrição até 15/03/2012. Provas dia 22/04/12.
Informações: www.libertas-mg.com.br
Informações: www.libertas-mg.com.br
9. MG - Câmara de Uberaba - inscrição até 18/01/2012. Provas dia 26 de fevereiro de 2012.
Informações: http://www.camarauberaba.mg.gov.br/novo/Edital-Concurso-001-11.pdf -
Informações: http://www.camarauberaba.mg.gov.br/novo/Edital-Concurso-001-11.pdf -
10. MG - COREN - Conselho Regional de Enfermagem - inscrição até 13/01/2012. Provas dia 05 de fevereiro de 2012.
Informações: www.trconcursos.com.br
Informações: www.trconcursos.com.br
11. SP - Câmara de Caçapava - inscrição até 13/01/2012.
Informações:www.camaracacapava.sp.gov.br
Informações:www.camaracacapava.sp.gov.br
12. SP - Prefeitura de Várzea Paulista - inscrição até 04/01. Provas dia 22 de janeiro de 2012.
Informações: concursos.biorio.org.br
Informações: concursos.biorio.org.br
13. Federal - Petrobras Distribuidora S.A. - inscrição até 31/12/2011.
Informações:www.cesgranrio.org.br
